信息化教学媒体资源选择的依据,信息化教学媒体的含义

教师在选择教学媒体时应考虑哪些因素

1、进行效果评估：在选择媒体后，需要进行效果评估，以了解媒体使用的效果和学生的反应。

2、为达到不同的教学目标常需使用不同的媒体去传输教学信息。以外语教学为例，让学生知道各种语法规则与使学生能就某个题材进行会话是两种不同的教学目标。

3、听觉媒体在教学中应用的方法如下。（1）示范法--为学生提供规范的听觉教材，便于学生模仿和训练。教师要随时对学生进行指导。（2）比较法--为学生提供听觉的对比材料，指导他们分析比较，加强练习。

4、对于有效教学媒体的选择，需要考虑多方面的因素，我认为，任何的教学媒体都是为帮助学生掌握课程内容和重点服务的，也是应该与学生的学习能力相适应的。

教师如何选择和使用教学媒体

1、教学媒体对学习任务的适应：根据任务的类型选择合适的教学媒体。可利用性。教师利用媒体时，操作控制的难易程度。学习者对媒体使用时的参与程度以及学习者本人的操作难易程度。

2、教学媒体选择的方法有：算式法、矩阵式、流程图、问题表、问卷选择方法等。 算式法：算式法是通过模糊的数值计算选择媒体的一种方法。

3、常说的多媒体一方面指作用于感官的文本、图像、视频、声音等多媒体信息，另一方面指能够呈现这些感官信息的多媒体技术。教学媒体的使用要讲究使用方式和出示时机，只有经过精心设计后才能在教学中起到应有的作用。

教学媒体的选择依据

1、通常情况下，选择教学媒体的依据有以下几点：（1）依据教学目标，为达到不同的教学目标常需使用不同的媒体去传递教学信息。（2）依据教学内容。各门学科的性质不同，适用的教学媒体有所区别。（3）依据教学对象。

2、选择教学媒体的依据主要包括：教学目标、教学内容、教学对象和教学条件。教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，实物、口头语言、图表、图像以及动画等。

3、故当选。B项：学生学习特点：不同年龄阶段的学习者对事物的接受能力不一样，选用教学媒体时必须顾及他们的年龄和心理特征及知识背景。故当选。

4、选择教学媒体的要依据包括：目标学习者：对学习者的年龄、能力水平、学科特点等进行分析，了解学生的学习需求和兴趣爱好，以选择适合的教学媒体。

选择教学媒体需要考虑哪些因素。

1、适应性原则是指选择教学媒体时，要考虑到学生的年龄、认知特点、学习习惯等因素，选择适合学生的教学媒体。

2、选择媒体应考虑：媒体本身的物理特性、学习结果预期、学习者特征、教师因素、课堂教学管理等，同时教师要结合特定的教学内容，为实现每一教学目标而选择最优的教学媒体。故表述错误。

3、选择教学媒体的依据主要包括：教学目标、教学内容、教学对象和教学条件。教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如实物、口头语言、图表、图像以及动画等。

4、正确思考想要表现的方法；给予学习事项以具体内容；要适合学生的年龄、智能水平和经验；满足物质上的条件；有教师使用手册；能促进学生的思考力和判断力；使教学中所花费的时间和精力都是值得的。